Ennek kapcsán Kallós Zoltán elmondta, hogy a nyolcadik osztályosok múlt héten lezajlott vizsgája esetében más volt a helyzet, hiszen ők a románt külön, speciális tanterv szerint tanulják – eltérően román anyanyelvű társaiktól –, külön tételeik is vannak, és a dolgozatokat alapból olyan tanárok javítják, akik ennek a speciális tantervnek az alapján tanítanak.

A tizenkettedik osztályosok esetében idén még nem volt elkülönített, eltérő tanterv a magyar tagozat számára – de jövőre már külön tanterv és külön tételek lesznek számukra kidolgozva –, ezért még az érettségi kezdete előtt az ország több részéről is jelezték, jó lenne találni valamilyen megoldást arra, hogy az idei évben bevezetett digitális javítás során a magyar diákok érettségi dolgozatai ne olyan megyékbe kerüljenek, ahol kizárólag román anyanyelvű, román tagozaton tanító, a magyar diákok helyzetét sok esetben nem is ismerő tanárok vannak.

korábban írtuk

Bizonytalanság, ujjal mutogatás: nem tudni, mi lesz a magyar tagozatosok román nyelvből megírt érettségi dolgozatával

Épp csak elkezdődött az idei írásbeli érettségi, és máris botrány övezi a megmérettetést: hétfőn román nyelv és irodalomból vizsgáztak a diákok, és bonyodalmak jelentkeztek a magyar tagozatos diákok dolgozatai körül.

„Értelemszerűen erre nincs és nem is lehet hivatalos kiírás, előírás. Viszont a szükségességét próbáltuk megindokolni azzal, hogy más a sajátosságai vannak a két tannyelvű osztálynak. Egy román tannyelvű osztályban sokkal több időt lehet szánni a román nyelvű ismeretek, illetve az egyes irodalmi ismeretek elmélyítésére, míg a magyar tagozaton értelemszerűen a tanár rendelkezésére álló idő leginkább a felzárkóztató tevékenységekre megy el. És ez értelemszerűen különbségeket szül a magyar, illetve a román tagozaton tanuló diákok román nyelv és irodalmi ismeretei között” – fejtette ki a Krónikának az államtitkár, emlékeztetve, hogy

„Ők megfogalmaztak egy álláspontot, amiben azt javasolták, hogy

És szerencsére nagyon sokan, a legtöbben éltek ezzel a lehetőséggel” – magyarázta Kallós Zoltán, hozzátéve, hogy az illető központokban, amikor beszkennelték és elmentették a dolgozatokat, akkor azokat külön mappába tették, ahova csak a magyar tannyelvű osztályokba járó diákok vizsgalapjai kerültek. Ezt Kolozs megyében és egy Bihar megyei központban nem tették meg.

Elmondta, hogy ezek a dolgozatok így bármilyen megyébe kerülhetnek javításra. „Pont azért kértük már az idén is ezt a lehetőséget, mert szerettük volna, hogyha nem lennének diszkriminálva a magyar a magyar diákokkal szemben. Miért mondom ezt? Azért, mert az idei évig a dolgozatok javítása úgy történt, hogy megírták a diákok a dolgozatokat, összegyűjtötték őket a megyei bizottságnál, és egy előre, sorshúzással eldöntött rendszer szerint egy másik megyébe vitték át azokat javítani. Így kerülhettek a dolgozatok olyan megyébe is, ahol volt elégséges, magyar osztályban tanító román tanár, illetve kerülhettek olyan megyébe is, ahol nem volt. Például ha Maros megyét Szeben megyében javították, ahol csak két-három magyar tagozaton tanító román tanár van, míg Hargita megyét Kovászna megyében, ahol van elégséges magyar tagozatos pedagógus, akkor egyértelműen különbség volt ilyen szempontból Maros és Hargita megye diákjai között a felmérést illetően. Ezért szerettük volna, hogy az eddigi egyenlőtlenségek eltűnjenek, de sajnos ez nem sikerült teljes mértékben.

– magyarázta a nemzeti kisebbségi oktatásért felelős államtitkár.

A tárca RMDSZ által delegált illetékese hangsúlyozta, sajnálatos, hogy nem történt meg mindenhol a megjelölés, de diszkriminációt nem lehet kiáltani az ügy kapcsán, hiszen az idei helyzet semmivel sem diszkriminatívabb, mint volt az elmúlt években. „Most sokkal jobban eltűntek az előző évekhez képest az egyenlőtlenségek. Természetesen, ez nem vigasztalja azokat a központokat, ahonnan a dolgozatok értelemszerűen kerülhetnek ugyanúgy magyar vagy román tannyelvű osztályban tanító pedagógusokhoz is” – hangsúlyozta Kallós Zoltán.

korábban írtuk

Büntetőeljárás indult az írásbeli vizsga közben kiszivárgott román érettségi tételek ügyében

Szolgálati titok megsértésének gyanújával büntetőeljárást indítottak hétfőn a hatóságok a közösségi oldalakra kiszivárgott román érettségi tételek ügyében.

Annak kapcsán, hogy vajon Kolozs megyében miért nem történt meg a dolgozatok megjelölése, az államtitkár elmondta, hétfő délután „nagyon röviden” beszélt a Kolozs megyei illetékesekkel, de ennek ellenére sem teljesen világos, miként alakult ki ez a helyzet. „Én úgy gondolom, ha kérdésük lett volna, ha bármilyen kérdés merült volna fel ezzel kapcsolatosan, akkor feltehették volna. Az eligazító gyűlések alkalmával is megkérdeztük, hogy van-e bárkinek bármilyen kérdése, bizonytalansága, de nem érkezett semmilyen kérdés senkitől, és ugyanúgy arra az utasításra sem érkezett semmilyen válaszüzenet, hogy ezeket a dolgozatokat külön kellene kezelni.

– hangsúlyozta az államtitkár, hozzátéve, valószínűleg kommunikációs hiba is lehet a helyzet mögött. „Nem akarok én senkire semmi rosszat mondani, de én úgy gondolom, az nem kifogás, hogy nem írja sehol, hogy ezt így kell, mert ugyanúgy azt sem írja sehol, hogy nem lehet” – zárta gondolatait a Krónikának Kallós Zoltán.

Ferencz S. Alpár, a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége (RMPSZ) alelnöke kedden a Krónika megkeresésére elmondta, a most kialakult helyzet a vizsga szervezésének kimondottan a technikai részéhez tartozik, ezért a szövetség ebben a kérdésben nem illetékes nyilatkozni, mivel ezen a területen nem döntéshozó. Hozzátette, az RMPSZ dolga az volt – és ezt fel is vállalta –, hogy hozzájárulnak ama jogi feltételek megteremtéséhez, miszerint a magyar diákok dolgozatát olyanok javítsák, akik a nem román anyanyelvű diákokat oktatnak, és ezt meg is tették, de a szervezési kérdésekbe nincsen hatáskörük nyilatkozni.

A Kolozs megyei magyar diákok hátrányos helyzetének várható alakulásával kapcsolatban lapunk megkereste a kolozsvári Báthory Szülői Szövetség elnökét is. Király Attila a Krónikának elmondta, kedd délelőtt Kallós Zoltán oktatási államtitkár megerősítette nekik: úgy néz ki, már nem tudnak változtatni a magyar tagozatosok román nyelvből megírt érettségi dolgozatának javítási folyamatán. „Ez egy olyan döntés volt, amit akkor meghozott Marinela Marc főtanfelügyelő, és ezzel sajnos ellehetetlenítette, hogy tudjunk élni a dolgozatok megjelölésének lehetőségével. Azt már nem tudom, hogy egy félreértelmezett kérésnek nem tudtak eleget tenni, vagy csak egyszerűen úgy gondolták, nem hivatalos dokumentum hiányában nem vállalják a felelősséget, hogy eleget tegyenek a kérésnek” – magyarázta a szülői szövetség elnöke.

Rámutatott, szülői szövetségként jelenleg mindent megtesznek, hogy egységesen lépjenek fel Kolozsváron, Kolozs megyében. Minden olyan magyar iskolával próbálják felvenni a kapcsolatot, amelynek van szülői szövetsége, vagy ha nincs, akkor valamelyik tanárral. „A szülőkkel aláíratunk egy átiratot, amit holnap átnyújtunk a találkozón, és nagyon reméljük, majd esélyt adnak arra, hogy azoknak a diákoknak, akiknek nagyon alacsony eredményük lesz általános tanulási eredményeikhez képest, legalább fellebbezés után magyar iskolában oktató tanárhoz kerüljön a dolgozatuk” – fogalmazott Király Attila.

Mint kifejtette, a szülői szövetség folyamatosan kapcsolatban van az RMDSZ-szel és Csoma Botond parlamenti képviselővel, a szövetség Kolozs megyei szervezetének elnökével, próbálnak megoldást találni erre az igazságtalan helyzetre. „Ha egységes lett volna az egész országban, akkor megértettük volna. De azt nem értjük meg, hogy az egyik megyében elfogadták, a másikban nem, sőt még megyéken belül is voltak eltérések iskolák között” – részletezte a szervezet vezetője, aki reméli, hogy minél többen felvetik ezt a problémát, annál közelebb kerülnek a megoldáshoz.

korábban írtuk

Bukás

Mint általában oly sokszor, a nemzeti kisebbségek nyelvén tanuló diákok román nyelv és irodalomból írt érettségi dolgozatainak javítása körüli mizéria közepette sem könnyű rámutatni a felelősökre, viszont azért mégsem annyira bonyolult a képlet.