A címzetes fizikatanártól azt is megkérdeztük, véleménye szerint más eredmények születettek volna, ha a kolozsvári magyar iskolák diákjainak a dolgozatait is olyanok tanárok javíthatták volna, akik magyar diákokat oktatnak. „Lehet, hogy picivel jobbak lettek volna a jegyek, de ha a második értékelés eredményeit összehasonlítjuk a belső szimulációkéval, a JZSUK-ban teljesen tükrözi a valóságot” – magyarázta az igazgató. Hozzátette, semmiféle rosszindulatot nem tapasztalt a javítótanárok részéről, akik a javítókulcsnak megfelelően jártak el, egy esetben csökkentve a jegyet, öt diáknál pedig megemelve.

A János Zsigmond Unitárius Kollégiumban 100 százalékos volt az átmenési arány, a többi kolozsvári magyar iskolához hasonlóan itt is nőttek a jegyek a tavalyiakhoz képest.

korábban írtuk

Közzétették az érettségi végleges eredményét: az óvások 95 százaléka nyomán új osztályzat született

Közzétették pénteken az érettségi vizsga végleges eredményeit a bacalaureat.edu.ro oldalon – közölte az oktatási minisztérium. A dolgozatok óvások utáni újrajavítását követően 1,8 százalékkal, 78,2 százalékra nőtt a sikeresen érettségizők aránya.

Vörös Alpárt, a kolozsvári Apáczai Csere János Elméleti Líceum igazgatóját is arra kértük, értékelje ki az általa irányított tanintézet érettségizőinek óvások utáni, végleges eredményeit román nyelv és irodalomból. Mint mondta, az iskolából egyetlenegy érettségiző fellebbezett románból, és nagyon kicsivel nőtt a jegye – de ez az összképre vonatkozóan nem elég mérvadó, tüzetesen még nem volt ideje megvizsgálni az eredményeket.

„És nemcsak a kolozsvári tanintézetekről beszélek. Szúrópróba-szerűen összehasonlítottam az idei román jegyek átlagát a tavalyi román jegyek átlagával, mert egyelőre ez lehet valamennyire mérvadó: megnéztem 15 román iskola román átlagát, aradi, kolozsvári és más tanintézetekét, olyanokét, amelyek az országos ranglistán benne vannak az első százban” – ismertette az igazgató. Kifejtette, eszerint nagyjából két-három tizeddel nőttek románból a jegyek átlagosan, ez annak is tulajdonítható, hogy könnyebb volt az idei tétel, mint a tavalyi. Rámutatott, annak alapján, ahogy ő megvizsgálta, a kolozsvári magyar iskolákban is nőttek a jegyek a tavalyiakhoz képest, az Apáczaiban például nyolc tizeddel, a Báthoryban szintén két-három tizeddel, az unitárius kollégiumban három-négy tizeddel.

korábban írtuk

Fellebbezés után sem sikerül magyar tagozaton oktató javítótanárhoz irányítani a magyar diákok román dolgozatát

Bár nem derült ki, hol oktató pedagógusok javították a Kolozs megyei magyar diákok román nyelvből írt érettségi dolgozatát, Kolozsvár központi magyar iskolái közül kettőben is jobb eredmények születtek a megmérettetésen románból idén, mint tavaly.

„A székely megyékben több olyan tanintézményt is találtam, ahol egy teljes jeggyel nőtt a román jegyek átlaga. Tehát ezek alapján én azt mondanám, hogy előző évekhez képest a gyerekek nem kerültek hátrányba, de ahhoz még nincs elegendő adatom, hogy kimondjam: ha a székely megyék dolgozatait magyar iskolákban tanító román tanárok javították – amire még nem kaptam egyértelmű választ a minisztériumtól –, akkor talán ezzel magyarázható, hogy Székelyföldön több iskolában is nőtt a román jegyek átlaga akár egy jeggyel is a tavalyi eredményekhez képest” – mondta Vörös Alpár.

Feltettük a kérdést, hogy ha a kolozsvári magyar iskolák diákjainak a dolgozatait is olyanok javíthatták volna – ami nem vált végül lehetővé – , akik magyar diákokat tanítanak, akkor lehet, hogy ez a növekedés, amit a tavalyi évhez képest látható a kolozsvári magyar iskolákban, még nagyobb lehetne. „Elvileg igen, de ehhez alaposabban meg kell vizsgálni az eredményeket. Annak alapján, amit eddig megnéztem, és ezt merem állítani: a román iskolák diákjai hasonló mértékben javítottak a tavalyi eredményekhez képest, mint a kolozsvári magyar iskolák diákjai” – mutatott rá Vörös Alpár.

korábban írtuk

„A gyerekek élete nem játék”. Tovább vonogatják a vállukat az érettségi dolgozatok javítása kapcsán az illetékesek

Felelősséghárítással szembesültek a magyar szülők képviselői a kolozsvári tanfelügyelőségen szerdán, amikor arra próbáltak megoldást találni, hogy a Kolozs megyei magyar tagozatos érettségizők román nyelvből és irodalomból írt dolgozatát is megjelöljék.

A kolozsvári magyar oktatási intézmények érettségizőinek eredményeit átvizsgálva egyébként kiderül, hogy a Református Kollégiumban alig volt óvás, és ezek alapján nem történt számottevő változás a jegyekben. A Brassai Sámuel Gimnáziumban 11 diák óvott román nyelv és irodalomból, itt két látványosabb változás van, ahol ötös alatti jegyből öt vagy hat feletti lett (de ugyanilyen változások negatív irányba is vannak). A Báthory István Gimnáziumban közel húsz óvás történt, 5 esetben lett az ötös alatti jegyből ötös feletti, illetve van egy viszonylag kirívó eset: 4,95-ös osztályzatot 6,6-ra emeltek.

Mint arról beszámoltunk, a Kolozs megyei magyar diákokat hátrányos megkülönböztetés érte az érettségi július elsején tartott román nyelv és irodalom vizsgán, mivel nem jelölték meg a dolgozataikat, jelezve, hogy magyar tannyelvű osztályokban tanulnak. A magyar végzősök román írásbeli dolgozatainak megjelölése azután vált szükségessé, hogy az idei érettségin digitálisan javítják a dolgozatokat, a javítótanárt a rendszer választja ki. Így a magyar diákok dolgozatai akár olyan javítótanárhoz is kerülhettek, aki nem tanít magyar tagozaton, így nem tudja, hogy a magyar gyerekek nem bírják anyanyelvi szinten a román nyelvet, és lepontozhatja dolgozataikat.

korábban írtuk

Kallós Zoltán államtitkár: sajnálatos, de nem diszkriminatív, hogy nem jelölték meg mindenütt a magyar diákok dolgozatát

Kallós Zoltán oktatási államtitkárnak sem világos, miként alakulhatott ki az a helyzet az idei érettségi román nyelv és irodalom vizsgáján, hogy Kolozs megyében és egy bihari vizsgaközpontban nem jelölték meg a magyar tagozat diákjainak dolgozatait.

A Kolozs megyei magyar iskolák szülői szövetségének képviselői a tanulókat ért diszkrimináció után átiratban kérték, hogy szkenneljék újra a magyar diákok román érettségi dolgozatait, és küldjék el a kisebbségi tanulókhoz szokott pedagógusoknak, vagy tegyék lehetővé ama diákok számára, akiknek általános tanulási eredményeikhez képest nagyon alacsony eredményük lesz, hogy legalább a fellebbezésük után magyar iskolában oktató tanárhoz kerüljön a dolgozatuk javítás céljából.

Választ azonban nem kaptak a beadványukra, így nem tudni, miként javították a dolgozatokat. A Jogvédő Csoport az Identitás Szabadságáért (AGFI) feljelentést tett az Országos Diszkriminációellenes Tanácsnál a magyar érettségizők hátrányos megkülönböztetése ügyében.

korábban írtuk

Magyarok közti diszkrimináció: panasszal élt az érettségi javítás miatt egy jogvédő szervezet

Feljelentést tett a Jogvédő Csoport az Identitás Szabadságáért (AGFI) az Országos Diszkriminációellenes Tanácsnál a magyar érettségizők hátrányos megkülönböztetése ügyében.

korábban írtuk

Bizonytalanság, ujjal mutogatás: nem tudni, mi lesz a magyar tagozatosok román nyelvből megírt érettségi dolgozatával

Épp csak elkezdődött az idei írásbeli érettségi, és máris botrány övezi a megmérettetést: hétfőn román nyelv és irodalomból vizsgáztak a diákok, és bonyodalmak jelentkeztek a magyar tagozatos diákok dolgozatai körül.