„A hittanóra a megszokott keretek között is komoly előkészületet, igényes levezetést kíván, az online térben viszont mindez sokkal nehezebb. A Hittan.ro-n megjelenő kisfilmeknek csak egy része szól az elmúlt 30 évről, a többi afféle motivációs anyag” – hívta fel a figyelmet Ozsváth Judit. Mint mondta, sok szülőnek talán fogalma sincs arról, hogy mit kap(hat) a gyermeke az iskolai hittanórán és mit jelent(het) az számára, a honlapon megszólaló gyerekek őszintén vallanak erről. A hittantanárok számára is fontosak az ilyenfajta visszajelzések.

Bemutatkoznak a katolikus iskolák

„Ezt a „tantárgyat” szó szerint a semmiből kellett felépíteni, és ezt a kizárólagosan materialista szemléletet hirdető diktatúra után egyáltalán nem volt könnyű megtenni. Így hát sok-sok elhivatott ember három évtizednyi munkája is nagyon megérdemli, hogy fejet hajtsunk előtte” – mondta a kezdeményező. A hittan.ro honlap rovatcímei az iskola fizikai valóságának virtuális reprodukálását sugallják. A Porta és a Hirdetőtábla mindig az újonnan felkerülő anyagok lelőhelye, az Osztályterem és Tanári elnevezésű menüpontok alá gyűjtött videókban a diákoké és a hitoktatóké a szó. Az Alma mater menü a katolikus iskolák bemutatkozásának helye. Az Aula, miként az iskolákban, a honlapon is az ünnepélyes tartalmak helye, a Műhely menüt pedig a korábbi továbbképzőknek szánták, illetve olyan tartalmaknak, amelyek a módszertani munkát mozdíthatják előre. A Könyvtárban írott anyagok formájában találnak munkájukhoz segítséget a hitoktatók.

„A négy egyházmegye magyar hitoktatóinak van egy jól működő Facebook-csoportja is, az főként módszertani „terep” számukra. A Hittan.ro egyelőre nem vállalt ilyen funkciót, de nem kizárt, hogy ez változni fog idővel. A különféle módszertani képzések beharangozóját vagy beszámolóját azért közzétesszük a honlapon is, és a hittantanárok munkáját segítő tantervek, munkatervek, digitális tankönyvek is elérhetőek ott” – mondta a Krónikának Ozsváth Judit. Kifejtette,

A Hittan.ro-n több püspök megszólal, ez is megerősítő a tanárok számára.

– fogalmazott Ozsváth Judit, hozzátéve, hogy a be- és kiiratkozás kérdése például a matematikatanításnál egyáltalán nem merül fel, ő pedig éppen matematikatanárként tartja ezt furcsának. „Az emberi létezés spirituális dimenzióját legalább annyira meg kellene ismertetni az iskolában, mint a matematikai műveleteket. Az élet nagy próbatételein ugyanis nem a matematika, hanem a hit segít át bennünket, de a mindennapokat is a lelkiség, és nem a hasonlóság alaptétele teszi széppé” – fogalmazott az egyetemi oktató.

Ozsváth Judit arra is kitért, a négy katolikus egyházmegyének nagyon kellene egy olyan intézmény, amely a közös ügyeket (továbbképzők szervezése, tantervek, tankönyvek, segédanyagok szerkesztése stb.) intézi, de ez nagyon nehezen tud megszületni. „2016 szeptemberében már közel álltunk hozzá, de aztán mégsem lett belőle semmi… Ha lenne egy ilyen szervezet, akkor annak főállású munkatársai egy színvonalas honlap komoly felépítésén is tudnának dolgozni. Egy ilyen oldalra az online és a nem online tanuláshoz is nagyon sok hasznos dolgot fel lehetne tenni” – fejtette ki.

Mint részletezte, a hittantanárok részére több online képzést és három­állomásos módszertani minikonferencia-sorozatot szerveztek, ezek által komoly gyakorlati segítséget kaptak a jelenlegi munkájukhoz.

– mondta Ozsváth Judit. Mint fogalmazott, egy digitális platform nyilván sokkal többet, másat biztosíthatna, mint egy-egy könyv, és egészen biztos benne, hogy rá lehetne irányítani a fiatalok figyelmét. „Jó lenne, ha lenne egyházi támogatás ahhoz, hogy mindezek a Hittan.ro „második élete” során megvalósulhassanak. Nem extra igény ez, hanem hiánypótlás. Egyházias nyelvezettel: az idők jeleinek felismerése szerint való cselekvés” – mutatott rá a szerkesztő.