Kevés a gyakorlat a pedagógusképzésben

„Játékos, interaktív, elgondolkodtató foglalkozásokon és komoly témákat érintő előadásokon is részt vehettek az érdeklődők” – fejtette ki a szervező. Hozzátette, sok olyan foglalkozást is tartottak – például a társasjáték-pedagógiáról, vagy a különböző vitamódszerekről szólót – , amelyek sok felszabadító pillanatot nyújtottak a részvevőknek. A szervező azt is elmondta, a rendezvény az évek alatt kinőtte magát, három éve ad neki otthont az Apáczai Csere János Gimnázium, a díszterem kiváló helyszín az előadásokhoz, illetve a különböző termekben – több helyiségben párhuzamosan – folyhat kisebb létszámban a műhelymunka. Jakab Villő Hanga elmondta, bár a részvevők száma nem nőtt a tavalyhoz képest, idén kapcsolódtak be, tudtak bekapcsolódni legtöbben a műhelymunkába, illetve a legtöbb részvevő a teljes három nap alatt, végig jelen volt.

Továbbá a túlterheltség is visszatérő motívum, illetve ennek kapcsán az is, hogy mennyire képlékeny, változó a rendszer Romániában, amit néha nagyon nehéz követni, felvenni vele a lépést, a ritmust.

Bántalmazás: amikor egy egész „falu” félrenéz

„Az idén a gyermekjogvédelem témájának talán egyik legnagyobb szakértőjét, Gyurkó Szilviát sikerült meghívni, ő előadást és műhelyt is tartott a közösségi gyermekvédelemről” – fejtette ki Jakab Villő Hanga. Gyurkó Szilvia előadásában többek között rámutatott: szokás azt mondani, hogy a gyerek felneveléséhez egy egész falu kell, de ez ugyanúgy igaz az ellenkező esetben is, azaz egy gyerek bántalmazásához egy egész „falu”, azaz egy egész közösség kell félrenézzen. Rávilágított, hogy a bántalmazási esetekre tulajdonképpen nem nehéz felfigyelni – konkrétan kategorizálni, részvevőit, tényezőit feltárni viszont annál nehezebb: mindig a szokásostól, az eddigitől merőben eltérő dolog szokta rá felhívni a figyelmet.