Grund játszani szerető gyerekeknek-felnőtteknek: élménypedagógiai foglalkozásokkal vár a nagyváradi egyesület

Közösségi kertet működtetnek, ahol most készülnek a gyümölcsérés szezonjára, táborokat és iskola utáni tevékenységeket szerveznek a zöld életmód jegyében, gyerekeket és tanárokat kalauzolnak a virtualitás világában a nagyváradi Grund Schoolban. Az egyesület a háború elől elmenekült ukrajnai gyerekeknek is tart foglalkozásokat, megkönnyítendő számukra a beilleszkedést.

Aczél Dóra, a közösségi egyesület egyik alapítója és vezetője a Krónikának elmondta, kezdeményezésük a Molnár Ferencnek A Pál utcai fiúk című regényéből ismert grundjához hasonlóan oktatási, közösségi tér kíván lenni.

„Hitünk szerint az oktatás nemcsak a gyerekeknek szól, hanem elsősorban a családoknak, a kisközösségnek. És nemcsak az iskolákban történik, hanem bárhol bármikor. Mi ezt a tanulási folyamatot támogatjuk, és ezért szervezzük a programjainkat. Ugyanakkor mi is tanulunk játszani, ezért a tevékenységeinket kellő lazasággal, komoly játékkal ötöljük ki, szervezzük meg, és vezetjük le” – fogalmazott az egyesület ötletgazdája.

Az egyesület névválasztásáról elmondta, a Dés–Geszti-féle musical slágerré vált, Mi vagyunk a Grund… című dala inspirálta őket. „Évekkel korábban egy házibulin felcsendült ez a dal, és az ott lévő 7-8 éves gyerekek olyan átéléssel, belülről jövő hanggal és üzenettel énekelték, hogy akkor megfogalmazódott bennem, ha a gyerekeknek ekkora teremtő, mozgató, nyugtató erejük van, azt nem szabad figyelmen kívül hagyni.

Építheti, szabályokat hozhat, élhet és belehalhat – remélem, mi nem leszünk ennyire drasztikusak –, egy játszótér, egy kísérleti terep, egy szellemileg és fizikailag is formálható tér” – mesélt a kezdeményezés ötletéről Aczél Dóra.

Az egyesületnél szerteágazó tevékenységek zajlanak egész évben. Szerveznek többek között táborokat, workshopokat, Grund-klubot, családi péntekeket és egyéb foglalkozásokat gyerekeknek és szüleiknek.

A Grund a nonformális nevelés és tanítás elkötelezettje,

olyan műhelyeket és táborokat tartanak az egyesület keretében, amivel változást érhetnek el a gyerekek konfliktuskezelési megoldásaiban, az önállóságuk fejlesztésében, a véleményük kinyilvánításában, az önmaguk felvállalásában, a természethez való óvó-megőrző attitűdjük megerősítésében.

„Tapasztalatunk az, hogy nem mi fogjuk megváltani a világot, de láttunk igazán csodás átalakuláson végigmenni gyerekeket, ahol a Grund is egy kicsit hozzá tudott tenni a szülők kemény munkájához” – tette hozzá a Grund vezetője.

Foglalkozásaik tematikájukban is a fenntartható, természetközeli életmódot, népszerűsítik, felhívják a fiatal korosztály figyelmét a biodiverzitásra, a fenntartható, zöld életmódra, a természetben töltött idő fontosságára. A programok nagy része a nagyváradi Posticum Kulturális Központ tanyáján zajlik, ezenkívül a Grund teret ad Péter bácsi kertjének is, amit a gyerekek művelnek, és ahol tanösvényt is létrehoztak.

Ezenkívül a Grund Alive program keretében diákok számára szerveznek olyan tevékenységeket, ahol az iskolapadban szerzett tudást természetközeli élményekkel egészítik ki.

„Úgy gondoljuk, hogy a gyerekeinknek már fontosabb és sajnos életbevágóbb kérdés a természettel együtt és azt tisztelve élni, mint ahogy még nekünk volt. De nem rakhatjuk az ő vállukra a felelősségét, hogy azonnali megoldást találjanak majd a problémákra, ha még élni akarnak ezen a Földön. A felnőttek dolga annak a keretnek a biztosítása, ahol megoldásokat mutatunk: így lehet kevés szemetet termelni, így érdemes újrahasznosítani, a fizika ekképp működik. Úgy látjuk, a gyerekekben sokkal inkább jelen van ez az igény, sokkal fogékonyabbak már a témára, mint a felnőttek” – fejtette ki az egyesület vezetője.

Hozzátette, a környezettudatosság nemcsak a természetvédelmet jelenti, hanem a saját környezet, élettér jobbá tételét is. Úgy gondolják, hogy csak a gyerekek hiteles képviselete által lehet elérni változást, ugyanis a legkisebbek is érzik és megértik már, hogy az irány, ami felé tartunk, csak közös erővel változtatható meg.

A Grund tevékenységei a hagyományos iskolai oktatást kívánják kiegészíteni élménypedagógiai foglalkozásokkal,

ugyanis úgy látják, hogy az iskolának esetleges és pedagógusfüggő megoldásai vannak például a konfliktuskezelésre, a bántalmazásra, a kamaszok testi és lelki fejlődésének a tematizálására. A közoktatásban nincs egy egységes kép, képzés, vízió és konkrét stratégia arra, hogyan küzdjenek meg ezekkel a kihívásokkal nap mint nap, és ezek olyan témák, amit egy osztályfőnöki órán ki lehet vesézni.

„Napi, beépített gyakorlat kell, hogy hatást tudjunk elérni. A Grundban prioritásokat állítunk fel, minden programot felülír egy adott helyzet kezelése például. És minden tábori napunk szervezői megbeszéléssel zárul, ahol napi eseteket tárgyalunk végig, ezáltal tudunk konkrét megoldásokban gondolkodni” – vázolta a megoldásokat Aczél Dóra.

A koronavírus-járvány kihívások elé állította a Grund közösségét is, meg kellett tanulni „online-ul élni”: virtuális térbe szorult oktatás, és a munkahelyi vagy személyes kapcsolattartás is megváltozott a pandémia idején.

Az online térben való tudatos barangoláshoz nyújtanak kapaszkodót kamaszok számára az Onlány és Onlegény kalandjai programok, ahol útmutatót kapnak ahhoz is, hogy miként lehet jelen a személy, az individuum a virtualitásban.

Tanárok számára is szerveznek úgynevezett „virtuális homokozót”, ahol olyan működő modelleket ismerhetnek meg a pedagógusok, amelyek segítségével hatékonyabb lehet az online oktatási folyamat.

Ezenkívül digitális detox (méregtelenítés – szerk. megj.) táborokat is tartanak, ahol a virtualitás helyett a szemtől szembeni találkozásokra összpontosítanak. Aczél Dóra elmondta, azért szervezik meg ezeket a programokat, mert úgy látják, hogy a Grund közössége saját bőrén tapasztalja meg az élet egyre több területén jelen lévő virtualitásból adódó problémákat, és igény van olyan jellegű tevékenységekre, amelyek segítenek eligazodni, a megváltozott helyzethez alkalmazkodni.

A Grund a nyári vakációban is várja a gyerekeket, a közösségi kertben augusztusig tartanak a tanösvényen természetfigyelési programot integrált gyerekcsoportoknak a Mol gyermekgyógyító programjának és a Közösségért Alapítvány közreműködésével. Tevékenységeik kiegészülnek az ukrajnai háború elől Nagyváradra menekült gyerekek számára szervezett foglalkozásokkal is.

A menekültek beilleszkedését szolgáló program (Integration Program for Refugees) keretében varróműhelyt tartanak a Körös áruház első emeletén, ahol együtt szabnak-varrnak, díszítenek kisebb méretű személyes tárgyakat nagyváradi fiatalokkal.

A legkisebbeket sétára várják Péter bácsi kertjébe , ahol játszótársakra lelhetnek, megtanulhatják a madarásztávcső és messzelátó használatának csínját-bínját, és megfigyelhetik a kertben élő állatokat, bogarakat. A Grund School nyári programjairól az egyesület honlapján és Facebook-oldalán tájékozódhatnak az érdeklődök.