„Csak” segédeszköz. A tanügyminisztérium képviselői sok esetben továbbra is a pedagógusok leleményességére alapoznak a közoktatásban
Fotó: Veres Nándor
Soha nem tapasztalt „meglepetésben” részesült a kísérletinek nevezett diákgeneráció: a mostani nyolcadikosok tanévkezdésre megkapták a román nyelv és irodalom tankönyveket is. Kovács Irén Erzsébet államtitkár jó hírként értékelte a Krónikának a „megvalósítást”. Ezzel a pedagógusok is egyetértenek, ám a korábban közölt mintatételek ismeretében nem biztos, hogy a segédeszköz teljes mértékben felkészít a képességvizsgára.
2020. szeptember 19., 16:152020. szeptember 19., 16:15
Nyolc év alatt most először kapták kézhez már tanévkezdéskor a román nyelv és irodalom könyvet a jelenlegi nyolcadikosok. Ezzel az évfolyammal kezdődött az oktatási reform, ők voltak az első előkészítő osztályosok, náluk kezdték bevezetni az új kerettantervet. Ez a gyakorlatban azzal járt, hogy szinte soha nem voltak tankönyveik, vagy csak nagy késéssel, a második félév folyamán kaptak néhányat. Idén ez megváltozott: a tanévkezdés napján már ott volt a padokon az új tanterv szerint megírt román nyelv és irodalom, valamint a magyar nyelv és irodalom tankönyv.
Bors Kinga román szakos tanár a Krónikának kifejtette, jó, hogy végre van tankönyv, kezdhetnek dolgozni, viszont aggódik, mert
Jó hír, hogy a nyolcadik osztályosok új tanterv szerinti román nyelv és irodalom, valamint magyar nyelv és irodalom tankönyvei már az iskolákban vannak – szögezte le megkeresésünkre Kovács Irén Erzsébet oktatási államtitkár. Kifejtette, a matematika-, a fizika-, a történelem- és a vizuálisnevelés-tankönyvek román változatát már jóváhagyta a minisztérium, következnek az egyeztetések a kiadókkal a fordításokról, reményeik szerint ezek is hamarosan eljutnak a diákokhoz. Arra is rámutatott, a fellebbezések miatt a többi tankönyv közbeszerzési procedúrája még nem járt le.
Arra vonatkozó kérdésünkre, hogy példatárak, munkafüzetek segítik-e majd a pedagógusok munkáját, a diákok felkészülését, az államtitkár kifejtette, az oktatási minisztériumnak a „tankönyvek biztosítása a kötelessége”, a példatárakat, munkafüzeteket és más segédanyagokat a kiadók az Országos Oktatáspolitikai és Értékelési Központhoz nyújtják be, majd annak elbírálása alapján hagyja jóvá a minisztérium, de ezek kereskedelmi forgalomba kerülése a kiadók hatáskörébe tartozik. Arra is rákérdeztünk, hogy mit tanácsol azoknak a pedagógusoknak, akiknek továbbra is tankönyv nélkül kell boldogulniuk.
– szögezte le Kovács Irén Erzsébet.
„Egyik szemem sír, a másik nevet” – fogalmazott a tanév első napján kézhez kapott új tankönyv kapcsán Bors Kinga, a csíkszeredai Petőfi Sándor Általános Iskola román szakos tanára. Lapunknak kifejtette, örülnek annak, hogy végre van tankönyv, viszont aggódnak, mert a júliusban közzétett román-képességvizsga mintatételben foglaltakat a tankönyv csak részben érinti. A kiadvány nagy segítség a pedagógus munkájában, ám a mintatétel alapján teljesen más lesz a vizsga szerkezete – mutatott rá a pedagógus. Hangsúlyozta,
A mintatételben rengeteg feladat van, melyek egyenként kevés pontot érnek, a diáknak újra meg újra el kell olvasnia a megadott szövegeket, hogy megtalálja ezekre a választ, ez pedig időveszteség.
Bors Kinga rámutatott, arra számítottak, hogy csökkentik a vizsgatémakörök tartalmát, hiszen a járvány miatt kiesett az elmúlt tanév második fele, az online oktatás részleges eredményeket hozott. Ám ez végül nem történt meg, a jelenlegi állás szerint a teljes anyagot számonkérik a képességvizsgán.
ám erre a pedagógus kevés esélyt lát, mert mint mondta, az összetett, tizenegy oldalas mintatétel alapján nem lesz vállalkozó, aki a gyakorlóteszteket kidolgozza. Bors Kinga azzal biztatja a diákjait, hogy minden vizsgázónak egyformán nehéz lesz. Azt látja megoldásnak, ha sikerül olyan technikákat megtanítani a gyerekeknek, melyek segítségével hatékonyan, a legkisebb időveszteséggel oldják meg az ilyen típusú teszteket.
„Egy korszerű, szép kivitelezésű romántankönyvet kapott kézbe a nyolcadikos lányom, ám semmiképpen nem igazodik a jelenlegi romántudásához” – mondta el tapasztalatait lapunknak egy szülő. „A fejezetekre tagolt könyvben a mikro- és makrouniverzumról, a tér-időről, a polgári felelősségről, erkölcsről, önismeretről tanulnak, érintik a témák kapcsán az irodalmi műfajokat, nyelvtani gyakorlatok is vannak. Ellenben attól tartok, hogy az utasítások egy részét sem érti meg a magyar anyanyelvű diák” – fogalmazta meg aggályait az édesanya.
A Romániai Magyar Demokrata Szövetség (RMDSZ) szerda délután iktatta a Központi Választási Irodánál (BEC) az európai parlamenti választásokon induló jelöltek listáját.
Előzetes letartóztatásba helyeztek egy marosvásárhelyi rendőrt és egy másik gyanúsított személyt drogkereskedelem miatt.
Rendőrök üldöztek Nagylakon egy lopott autót, amelyet egy 15 éves gyerek vezetett két másik, vele egykorú gyerek társaságában.
Sikeres karriert és közösségi szerepvállalást megalapozó képzéssel várja a Kolozsváron tanuló és egyetemre készülő diákokat a Mathias Corvinus Collegium (MCC). A szervezet díjmentesen nyújt ingyenes kollégiumot a hallgatóknak.
Életét vesztette szerda reggel egy 40 éves besztercei férfi, miután lezuhant egy épülő tömbház hetedik emeletéről, 15 méteres magasságból.
A Bukarestben megszökött elítéltet „biztosan” elszállította valaki Nagyváradig, ahol végül a hajnali órákban elfogták, de ez nem jelenti azt, hogy segítséget kapott – nyilatkozta Bogdan Despescu belügyi államtitkár szerdán.
Április 10-re virradóra, tragikus körülmények között elhunyt Bíró István, a Madéfalvi Református Missziói Egyházközség lelkipásztora – jelentette be Facebook-oldalán az Erdélyi Református Egyházkerület.
Már bevett szokás, hogy Erdély egyik legnépszerűbb városünnepének, a Kolozsvári Magyar Napoknak a szervezői áprilisban lerántják a leplet a legfontosabb fellépők névsoráról, a tervezett újdonságokról.
Jobb jegyeket akart, ezért megzsarolta történelemtanárnőjét egy hetedikes diák Brassóban.
Szerdára virradóra elfogták Nagyváradon azt a férfit, aki kedden egy bukaresti orvosi rendelő előtt szökött meg egy rabszállító járműből. Egy személy felismerte őt, és hívta a 112-es segélyhívószámot.
szóljon hozzá!