Karanténbiflázás. Továbbra is a tanárok leleményessége és kitartása a mérvadó
Fotó: MTI/Komka Péter
A bukaresti tanügyminisztérium a tavaszi vakáció során is fittyet hányt a nemzetközi példákra és a belföldi szakma, többek között a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetségének javaslataira, így a távoktatás terén nagyjából ugyanott tartunk, mint a szükségállapot elején.
2020. április 22., 10:172020. április 22., 10:17
Az eredeti tavaszi vakáció után sem változott a távoktatás helyzete: országos szinten a diákok csupán mintegy 60 százaléka él a lehetőséggel, ugyanis az oktatási minisztérium nem hozott olyan intézkedéseket, hogy segítse a felzárkóztatást. Ferencz S. Alpár, a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetségének (RMPSZ) alelnöke a Krónikának elmondta, számos külföldi példa van arra, miként lehet a járványhelyzetben hatékonyan elérni a diákokat. Ugyanakkor az RMPSZ is több javaslatot megfogalmazott erre vonatkozóan, ám ezeket az intézkedéseket elmulasztotta meghozni a minisztérium, így a romániai oktatási rendszer „lekésett” a lehetőségekről.
Ez a megyékben különbözőképpen oszlik meg: az urbánus szerkezetű vidékeken, vagy ahol nagyobb az internetlefedettség, ez az arány magasabb, míg ahol többen élnek falvakon, kisebb az internetlefedettség, kevesebb diákot tudtak elérni. Ferencz S. Alpár felhívta a figyelmet, hogy ehhez még hozzáadódnak azok az esetek, amikor a diáknak megvannak ugyan a lehetőségei, tehát rendelkezik internetcsatlakozással, okoseszközökkel, de az otthoni motiváció hiányában mégsem kapcsolódik be a távoktatásba. Ilyenkor úgy érzik, nincs tétje a távoktatásnak, a pedagógus is nehezebben tudja motiválni a diákot, hiszen nincs lehetősége értékelésre.
– mutatott rá Ferencz S. Alpár. Hangsúlyozta, a végzős osztályokban sokkal komolyabban veszik a felkészülést a diákok, hiszen valamikor vizsgázniuk kell: esetükben a román nyelv és irodalom, matematika- és magyarórákon közel százszázalékos a becsatlakozási arány. Viszont más osztályokban, különösen a szociálisan hátrányos környezetben élők esetében a részvétel már lényegesen kisebb. „Az informatikai infrastruktúra, az eszközök hiányán kívül az otthoni támogató környezet vagy a motiváció hiánya is távol tartja a diákok egy részét. Ez a vakáció után sem változik, hiszen a szaktárca részéről közben nem történtek intézkedések, hogy ezt segítsék” – összegezte a pedagógusszövetség alelnöke.
Meghirdettek ugyan egy digitális eszközök beszerzéséről szóló pályázatot, de olyan alacsony kerettel, hogy az igények töredékét sem tudták kielégíteni.
Fotó: MTI/Balázs Attila
Iskolakezdés azonnali felzárkóztatással
Ferencz S. Alpár abban bízik, hogy utolsó mentőlépésként a minisztérium végre előrukkol egy stratégiával arra nézve, hogy miként képzelik el a tanévzárást. Arra kell tervet kidolgozni, hogy amint a diákok visszatérnek az iskolába, miként zárkóztatják fel azokat a diákokat, akik kimaradtak a távoktatásból. Ebben is van egy csapda, hiszen a minisztérium azt az utasítást fogalmazta meg, hogy a kényszerszünet alatt nem haladnak a tananyaggal, csak ismételnek, a gyerekek tudását mélyítik.
„Ebből kiindulva, akár azt is kijelenthetnénk, hogy aki nem vett részt a távoktatásban, tulajdonképpen nem maradt le semmiről. Azonban a minisztérium nem tartja ellenőrzés alatt, mi történik pontosan, melyik iskolában melyik tanár miként foglalkozott a diákjaival. Így mégis átadhat olyan ismereteket, melyeket a következő időszakban a gyerekek felhasználnak, tehát előnyük van azoknak, akik részt vettek az online oktatásban” – részletezte a szövetség alelnöke.
Javasolták, hogy amint elkezdődik az iskola, azonnal történjen meg a lemaradt diákok felzárkóztatása, a végzősökkel szintén intenzíven foglalkozzanak. Erre vonatkozóan pontos forgatókönyvvel kell előállni – ilyenek már keringenek ugyan a szakmai berkekben, de hivatalos változatra van szükség. Annak sem örül minden pedagógus, hogy a záróvizsgákon nem kérik ennek a tanévnek az utolsó félévi anyagát, hiszen általában az a legfrissebb ismeret, így viszont nagyobb hangsúlyt kell fektetni a korábbi évek tananyagának ismétlésére. Akik részt vettek az online oktartásban, teszteket oldottak meg, feltehették a kérdéseiket, ismételtek, ám ezt a lehetőséget meg kell adni azoknak is, akik ebből kimaradtak – mondta Ferencz S. Alpár.
Romániában a járványhelyzetet megelőzően gyakorlatilag nem létezett online oktatás, a digitalizáció nem volt prioritás, a pedagógusok ez irányú továbbképzése alulfinanszírozott volt. Az RMPSZ szervezett digitális kompetenciák fejlesztésével kapcsolatos képzéseket, de ez még nem volt elég.
– emelte ki Ferencz S. Alpár. A minisztérium elmulasztotta azt a lehetőséget, hogy előrelendítse az online oktatást, így csak az maradt, amit a magára hagyott pedagógustársadalom önállóan ki tudott hozni a távoktatásból.
A szakember azt is aggályosnak tartja, hogy a jövőre sem készülnek, hogy biztosítsák a digitális oktatás feltételeit, módszertanát.
véli a pedagógus. Hangsúlyozta, az oktatási törvény módosításában is az szerepel, hogy csak szükségállapotban legyen lehetőség online oktatásra. „Ha nincs benne a törvényben, hogy létezik, elismert ez az oktatási forma, soha nem kezdődik el a digitalizáció. Viszont ha megvan a törvényes háttér, ki lehet dolgozni a pontos módszertant, el lehet kezdeni az eszközök beszerzését. Ezt a tanévet valahogy lezárjuk, de aggasztó, hogy hosszú távon nem gondolkodnak ezen a megoldáson” – összegzett Ferencz S. Alpár.
Iratkozzon fel hírlevelünkre, hogy elsőként értesüljön a hírekről!
Átadta szerdán a Kovászna megyei Kökösbácsteleken az újabb, adománygyűjtő akcióból származó 16 millió forintos (mintegy 200 ezer lej) támogatását a háromszéki árvízkárosultaknak a Katolikus Karitász.
„Ránk számíthatsz!” az idei tusványosi nyári szabadegyetem és diáktábor mottója – jelentette be Németh Zsolt, az Országgyűlés Külügyi Bizottságának elnöke.
Két szászrégeni banda tagjai verekedtek össze szombaton a szászrégeni strandon. Az eseményről nem számolt be a Maros megyei rendőr-főkapitányság, ám miután egy helyi román lap részletesen írt a történtekről, kedden több személyt őrizetbe vettek.
Mintegy 400 rendőr és csendőr keresi a 37 éves Emil Gânj Maros megyei férfit, akit azzal gyanúsítanak, hogy rágyújtotta a házat barátnőjére, aki a tűzvészben életét vesztette. A férfi felkutatása egész éjjel folytatódott.
Az Erdélyi-szigethegységben lévő Vârtop üdülőfaluban táborozó diákok egy csoportját szállították kórházba kedd éjjel ételmérgezés gyanújával.
A Kolozsvártól bő húsz kilométerre fekvő Magyarfenesen áthaladó főúton sokan megállnak a László-Rigó porta előtt friss zöldségért. Videós riportunkban a gazdacsalád farmbéli teendőit jártuk körül.
Több mint 50 százalékkal megemelték az Aradi Nemzetközi Repülőtér igazgatótanácsi tagjainak a havi illetményét, de az intézmény többségi tulajdonosa, a megyei önkormányzat elnöke megvétózta a fizetésemelést.
A belügyminisztérium katasztrófavédelmi főosztályának (DSU) tájékoztatása szerint 18 óráig számos erdélyi megyében is károkat okozott a viharos időjárás.
Régóta nyomoz a rendőrség annak a 37 éves Maros megyei férfinak a bűnügyeiben, akit azzal gyanúsítanak, hogy rágyújtotta élettársára a lakást Mezőméhesen. A férfi ellen több bűncselekmény miatt folyik eljárás.
A Temes megyei rendőrség keresi azt a személyt, aki megrongálta a magyar nyelvű táblát a temesvári református templomon, ahol Tőkés László szolgált.
Látogatottsági adatok
szóljon hozzá!