„Igenis, ez egy nagyon jó kezdeményezés, gyereknek, szülőnek, tanárnak, mindenkinek” – jelentette ki. Elmondta, az oktatási minisztérium honlapján közzétett három változat közül csupán az egyiket lapozta, a másik kettőnek az ábráit látta, és úgy véli, szakmailag mindenik megfelelő, az eddigi hiányosságokat igyekszik pótolni.

– mondta a tornatanár, aki szerint ebből a gyerek a mozgás mellett megtanul pulzust mérni, magára figyelni, követni azt, ami vele történik a tanórán.

– értékelt Bogdán Emese, amikor arról kérdeztük, hogy a tornatanárok eddig adtak-e helyes testtartásra, egészséges életmódra vonatkozó tanácsokat a diákoknak. Kifejtette, volt erre példa, de a legtöbb pedagógus elhanyagolja ezt, holott a testnevelésnek az első számú célkitűzése az egészség.

„Ki mutat be egy filmet annak érdekében, hogy jobban megértessen egy mozgást?” – tette fel a kérdést Bogdán Emese, aki szerint a tanár a bemutatáson kívül egy csomó szemléltetőanyaggal tehetné érdekesebbé az órát.

korábban írtuk

Mihai Tudose kormányfő viccnek tartja a testneveléstankönyvet

Meggyőződésem, hogy Liviu Pop oktatási miniszternek a testneveléstankönyv bevezetéséről szóló javaslata mindössze „vicc” volt – nyilatkozta Mihai Tudose miniszterelnök.

Úgy véli, sablonosak a testnevelésórák, a tanárok nem figyelnek arra, hogy a bemelegítés zenére történjen, holott csak egy gombnyomásba kerülne, hisz sok iskolában adott a felszerelés, mutatott rá.

„A könyv erre is kitér. A művészetet közelebb hozza a mozgáshoz, kellemessé teszi az órát, és megkönnyít mindent” – értékelt a szakember.

Visszakapott nevelő jelleg?

Olyan értelemben van elsportosodva a tornaóra, hogy

kérdésünkre, hogy a kiadvány hatására mennyire lesz majd más a tornaóra.

Miközben ezek a gyakorlatok – a rendfenntartó gyakorlatokat leszámítva – arra hivatottak, hogy kialakuljon a gyereknek az egészséges, civilizált térbeli orientációja, megtanuljon viselkedni, betartani a kellő távolságot, stb.

A menetelés arra van, hogy szépen tanuljon meg szép tartásban menni a gyerek. Ezek a gyakorlatok arra hivatottak, hogy a helyes tartás kialakuljon” – érvelt Bogdán Emese, aki szerint a menetelést, sorban állást ma sokan „kommunista csökevénynek” tekintik.

– összegzett a szakember.

Mozogjunk helyesen, románul

A tankönyveknek egyelőre csak a román nyelvű változata jutott el a magyar iskolákba, és nem tudni, mikorra várható a magyar fordítás – mutatott rá Farkas Csaba, a Kovászna megyei testnevelés szakos tanfelügyelő.

Ettől függetlenül a háromszéki tanfelügyelő hatékony segédeszköznek és jó kezdeményezésnek tartja, hogy ezentúl tankönyv segíti a tornatanárok és a diákok munkáját.

Ilyen esetben a gyerek megkérdezheti, hogy miért nem azokat a gyakorlatokat végzik, melyek a tankönyvben szerepelnek – mutatott rá.

„A tantervet is jobbá tették”

Farkas Csaba azt is előrelépésnek tartja, hogy az ötödikesek ezentúl egy új, az eddiginél jobb tanterv szerint dolgozhatnak testnevelésórán. „Nem akkor kap tízes osztályzatot egy diák, hogy kétszáz méteren lefutja a világcsúcsot, hanem ezentúl azt mérik, hogy a korábbi teljesítményéhes képest mennyit fejlődött. Ha aktívan részt vesz az órákon, odateszi magát, akkor megkaphatja a legjobb jegyet.

– fejtette ki a szakember. Farkas Csaba szerint a tornatanárok többsége eddig is ezzel a módszerrel osztályozta a tanítványait, de haladásként értékelte, hogy ezentúl már mindenki számára kötelezővé teszik ezt a fajta hozzáállást. Másrészt úgy véli,

több sportágat ismertessenek meg velük. A tanfelügyelő szerint sportbázisokat kellene építeni, és több sporteszközre lenne szükség az iskolákban, hogy tartalmas tornaórákat tarthassanak.

korábban írtuk

Tankönyvből tornázhatnak majd a diákok, miközben tornatermekre lenne igény

Felháborodást váltott ki a szülők körében, hogy Liviu Pop oktatási miniszter új tankönyvek, többek között testneveléskönyv megjelenését jelentette be. A kifogásolók szerint fölösleges kiadásról van szó, miközben nincs elegendő tornaterem az országban.

„A kisdiákoknak odaadunk egy kosárlabdát, mert csak az van, ám ha egyik orrba dobja a másikat, lehet, hogy a fájdalom miatt egy életre elmegy a kedve a labdajátékoktól vagy a kosárlabdázástól.

– magyarázta Farkas Csaba.

Nemes Áron, a sepsiszentgyörgyi sportiskola igazgatója úgy értékeli, a testnevelés jelenlegi helyzetében minden apró előrelépés rendkívül fontos, így a tankönyv megjelenését is értékeli. A lényeg azonban az, hogy többet mozogjanak a gyerekek, és ehhez több lehetőséget kell biztosítani számukra – jegyezte meg.

Ezzel párhuzamosan az edzők válogató munkája is kell javuljon, hogy a tehetségek ne vesszenek el – fejtette ki kérdésünkre Nemes Áron, aki szintén fontosnak tartja, hogy minél több lakossági sportlétesítmény épüljön, a meglevők pedig bővüljenek.

– szögezte le az igazgató.

Liviu Pop oktatási miniszter júliusban jelentette be, hogy idén ősztől testnevelésből is lesz tankönyvük az ötödikeseknek, az újítást számos kritika érte, Mihai Tudose kormányfő egyenesen „viccnek” nevezte az ötletet.

Sok szülő azt kifogásolta, hogy a gyereknek ezentúl még nagyobb terhet kell cipelnie, míg mások úgy vélték, a kormánynak inkább tornatermekre kellene költeni. A kormányfő később azzal indokolta a testneveléstankönyv bevezetését, hogy azt még az előző Cioloş-kabinettől örökölték, az ötlet a technokrata kormánytól származik.