Erdély-szerte vándorol a Kallós-bőröndmúzeum – Szilágyság és Kalotaszeg után a mezőségi iskolákban tartanak foglalkozásokat

Bede Laura 2019. március 20., 16:17

A népművészettel, gyermekjátékokkal, táncmozdulatokkal ismerkedhettek meg nemrég Szilágy megyei és kalotaszegi diákok. A Kallós Zoltán Alapítvány szervezésében muzeológusok és pedagógusok tartottak vándorbőrönd-foglalkozást a helyi általános iskolákban.

A magyarkapusi diákok betekintést nyertek a kelengyésládához kapcsolódó népszokásokba Fotó: Facebook/Kallós Zoltán Alapítvány

Nyitottsággal és érdeklődéssel viszonyultak a varsolci, magyarkapusi és körösfői diákok a Kallós Zoltán Alapítvány által nemrég szervezett úgynevezett vándorbőrönd-foglalkozásokhoz. „Nagyon jó hangulatban értékes időt töltöttünk együtt a gyerekekkel” – mondta el érdeklődésünkre Tar Virág, a néprajzi gyűjtemény egyik muzeológusa. Kifejtette, a program egyik részében

kézműves foglalkozásokon vehettek részt a tanulók, a népművészethez közel álló alapanyagokkal és tevékenységekkel ismerkedhettek meg.

A Szilágy megyei Varsolcon bútorfestést tanultak, a Kolozs megyei települések közül Magyarkapuson pattogós játékot hoztak létre nemezelés segítségével, Körösfőn pedig a fonalmegmunkálásba nyújtottak betekintést a gyerekeknek, akik karkötőket, kulcstartókat készítettek. Ugyanakkor mindhárom helyszínen népi mondókákat, gyermekjátékokat és néptáncmozdulatokat tanulhattak.

„Az alapítvány korábban is szervezett ilyen programot, viszont az idei évben az újítás, hogy a múzeum is szorosan bekapcsolódott a kezdeményezésbe a bőröndmúzeum-foglalkozással. Ennek egyrészt az a célja, hogy kilépjünk a megszokott kereteink közül, és olyan településekre is elmenjünk, ahonnan a diákok számára nehezebb eljutni a válaszúti néprajzi múzeumba” – fogalmazott a muzeológus. Hozzátette,

a foglalkozás másik célja, hogy a gyerekek testközelbe kerüljenek a tárgyakkal, anyagokkal, technikákkal, és ezek nem műtárgyak, hanem demonstrációs eszközök.

A tavaszi időszakban az esküvő és kelengyésláda tematika köré építik a programot, a múzeumi tárgyakhoz illeszkedve, valamint az aktualitás szempontját figyelembe véve válasszák ki a témákat. „A gyerekeknek már vannak saját tapasztalataik ezzel kapcsolatban, és így párhuzamba tudják állítani a régmúlt szokásaival” – mutatott rá a szakember.

Tar Virág arról is beszámolt lapunknak, hogy főként általános iskolások vesznek részt a projektben, viszont olyan tanintézetekben, ahol kevés diák van, a felső tagozatosok is bekapcsolódnak. Kifejtette,

a programban a táncnak, kézművességnek és bőröndmúzeum-foglalkozásnak egyformán hangsúlyos a szerepe.

A bőröndmúzeum-foglalkozásokat a néprajzi gyűjtemény munkatársai és pedagógusok tartják, a kézműves foglalkozásokra szakembereket kérnek fel, a néptáncot pedig az alapítvány ismeretségi körébe tartozó fiatal vagy idősebb táncosok oktatják.

A Szilágy megyei és kalotaszegi települések után a Mezőségre látogatnak, többek között Désre, Magyardécsébe, Nagysármásra, és a Kolozs megyei Bánffyhunyadra és Tordára is elviszik a bőröndmúzeumot.